Para una mejor experiencia y aprendizaje, al generar material audiovisual podemos hacer uso de diversas herramientas para volverlo interactivo audiovisuales para hacer la clase más interactiva y agregar más valor al estudiante al hacerlo participaren base a la participación. Como recomendación, se espera que el material audiovisual no tenga más de 10 minutos para lograr captar la atención del estudiante de mejor forma efectiva. Si por alguna razón el contenido debe ser mayor, se sugiere que haya pausas o breaks en donde el estudiante pueda aplicar lo aprendido hasta ese momento.
A continuación presentaremos diversas herramientas gratuitas con las cuales puedes ingresar Adicionalmente, estas herramientas también cuentan con funciones de interacción (como cuestionarios para los alumnos. La idea de estos es que el estudiante pueda ) para poner en práctica lo aprendido hasta el momento, reforzando así el material audiovisual.
Vizia
Vizia es una aplicación gratuita que permite crear vídeos interactivos de manera sencilla y rápida, para compartir o incrustar en blogs o webs, con la posibilidad de recoger los resultados directamente en una hoja de cálculo de Drive o exportando datos en formato CSV de forma completamente gratuita. Para utilizarla se recomienda subir el video a youtube
a. El primero paso a seguir es registrarse. Se recomienda ingresar con el mail institucional.
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b. Pega el enlace del video que quieres editar y haz clic en “continue” (Continuar).
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c. Una vez cargado el video, podemos comenzar a editarlo. En la franja roja que aparece debajo del video, podemos insertar una interacción en el minuto que queramos.
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Las opciones son:
Quiz: Cuestionario de opciones múltiple.
Poll: Encuesta
Response: Pregunta de desarrollo.
Call-to-Action: Llamada de acción a los estudiantes para responder en un documento externo.
d. Una vez terminado de editar, puedes nombrar el video en “Edit name” (Editar nombre). Además, se genera automáticamente un enlace para compartir el video (ya sea en aula virtual, mail, etc.) y un código de inserción para colocarlo en alguna pagina o blog..
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e. Si habilitas la opción “Gate video” a los alumnos que contesten les pedirá el nombre y mail al comienzo del video. De esta forma, en “response” (Respuestas) se puede descargar una hoja de cálculo o un archivo CSV con las respuestas.
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2. PlayPosit
Es un sitio que permite editar videos de distintas fuentes de forma interactiva, insertando comentarios o preguntas. La ventaja que tiene es que soporta videos no solo de youtube, sino de otras plataformas. Solo basta tener la dirección del mismo.
a. Primero, hay que acceder al sitio y registrarse como profesor (se recomienda ingresar con el correo institucional por google).
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b. Rellene el formulario y haga clic en “continuar”. Debe confirmar su cuenta en el correo que le envíen.
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c. Al ingresar al sitio, haga clic en “add new bulb”
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Luego, haga clic en “enter de designer” para ingresar al editor de videos.
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d. Lo primero que hay que realizar es subir el video. Puede subir videos ya guardados en la cuenta del sitio, insertar una dirección o enlace (input URL), subir un video desde su computador (upload video), subir un archivo de audio (Upload Mp3), grabar o bien buscarlo desde un sitio en específico.
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e. Una vez escogido el método, debe hacer clic en “Done” (Hecho).
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f. Automáticamente saltará a la sección: “video segment” en donde usted podrá escoger el minuto exacto en el que agregar preguntas o comentarios. Solo debe mover el punto blanco para indicarlo.
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g. Haga clic en “add interaction at…” para decidir qué tipo de interacción desea incluir en ese minuto específico del video. Cuando este se reproduzca se parara en ese momento.
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Questions:
Multiple choices: Pregunta de selección múltiple
Check all: Preguntas con checkbox para tickear.
Free response: Pregunta de desarrollo.
Fill the blank: Preguntas de complete la oración.
Poll: Encuesta
Discussion: Colocar comentarios.
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h. Puedes agregar todas las interacciones que estimes conveniente. Una vez terminado debe seleccionar “review”. Tendrá ciertas opciones de personalización de su video. Entre ellas:
Colocar un título y tema al video
En “tags”, puede colocarle etiquetas al video para que sea más fácil de ubicar.
En “playback Options” podrá seleccionar cómo quiere que sea visto el video:
Permitir volver atrás al iniciar una interacción
Permitir a los estudiantes saltar la interacción
Permitir adelantar el video
Permitir volver a realizar la interacción.
También puede configurar las opciones de privacidad en “Privacy”
Ponerlo publico
Visible para miembros de la institución
Visible para miembros que tengan acceso al sitio o del curso
Ponerlo privado.
i. Una vez personalizada estas opciones haga clic en “Save and exit” (Guardar y salir).
j. Para compartir el video selecciónelo y haga clic en el símbolo y seleccione “Share”. Se generará automáticamente un enlace que puede mandar por correo, subir al aula virtual o compartirlo como le sea más cómodo.
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k. En la misma sección, puede seleccionar “Export Analytics” o “Export worksheet” para obtener las respuestas de las interacciones.
3. Mentimeter: Es un recurso que permite crear presentaciones interactivas, agregando encuestas, preguntas o cuestionarios. Los estudiantes pueden conectarse con sus dispositivos móviles para conectarse a la presentación y contestar. A continuación, presentaremos las herramientas interactivas gratuitas: